【关键词】飞亚达集团  校园招聘  实践

飞亚达集团股份有限公司（简称飞亚达集团）是中国钟表行业的旗舰企业，中国境内目前唯一一家表业上市公司。近年来，飞亚达集团在“塑造国际化品牌，成为全球化企业”的愿景引领下，专著于钟表行业发展，各项业务增长迅速。曾连续七年荣获“中国年度最佳雇主企业”称号。飞亚达本着“以人为本、合作、共赢”的经营和管理理念，倡导和促进企业与员工共成长。

飞亚达集团自1996年就开始了校园招聘工作， 2005年开始进入到各大高校开展“校园雇主品牌”建设工作，近年来飞亚达“校园雇主品牌“的影响力明显提升，在院校学生及老师中树立了良好的口碑。飞亚达校园雇主品牌建设工作主要依托于“校园实习生计划”、“校园招聘计划”和“校企合作平台”三个活动载体来推广。通过了数年的积累，飞亚达探索和总结了一些“校园雇主品牌“建设及校园招聘的一些实践。具体如下：

1、飞亚达校园招聘实践—校园顾客研究

飞亚达集团从2007年开始进行校园顾客的研究，调研的目标顾客细分为大一和大二（公司开放日）、大三和研一（实习生计划）、大四和研二（校园招聘计划）以及每年新入职公司的校园招聘学生，并从网络投递简历直到最终面试制订了不同阶段不同人群的问卷来收集数据，从而更深入的了解在校学生的喜好及飞亚达目标人群的特性。基于调研的结果，飞亚达每年校园招聘都会做一定的创新和改进。

2、飞亚达校园招聘实践—标杆企业研究

“校园雇主品牌建设“的概念最早来源于国外的公司，最早在中国大陆做”校园雇主品牌“的是宝洁、玛氏等优秀公司，所以对于这类公司推广“校园雇主品牌”的优秀实践学习十分重要。飞亚达每年均会借助外部咨询公司开展对于标杆企业优秀实践的学习，从而来了解“校园雇主品牌”推广方式的发展趋势，以及结合飞亚达的实际情况来改进飞亚达“校园雇主品牌”推广工作。通过数年的学习，积累了一些适合于本土企业的具体措施，此类措施实施效果较为明显，很大程度上提升了“飞亚达校园雇主品牌”在学校中的影响力，同时提升了飞亚达品牌在对于潜在顾客（在校学生）的品牌影响力。

3、飞亚达校园招聘实践—校企合作

飞亚达十分重视和校园之间的合作，早期就在国内四所知名高校合作建立“产学研示范基地“，不仅通过研发设计项目的合作产生成果，同时也为公司输送了大量的研发设计人才；飞亚达近年来还与部分知名重点院校开展了联合授课的项目，通过采取”走出去，请进来“的方式，将公司中相关领域的专家作为学校的客座教授来参与学生课程讲授，同时还聘请学校知名教授来公司开展专题讲座；飞亚达自2009年开始开展”公司开放日“活动，这项活动的目的在于让学校中的老师和学生更真实的了解企业的实际情况。公司开放日采取“实地参观+工作观摩+团队培训”的形式开展，每年在部分高校选取优秀学生和学生辅导员参加该项目，从而在高校中形成一定的口碑传播。

4、飞亚达校园招聘实践—新媒体推广

近年来随着“85后、90后”逐渐成为进入职场的主力军，这类人群的特点和喜好将会逐步改变传统的校园雇主品牌推广方式。飞亚达基于近年来对“80、90后“人群的研究成果，开辟了一些新兴媒体的推广工作。建立了“飞亚达校园新浪微博”、“人人网飞亚达校园主页”、“大街网飞亚达校园主页“等新兴媒体渠道推广雇主品牌，并且将一些雇主品牌推广的活动逐步从校园内逐步转向网络。不仅如此，飞亚达通过雇得易云招聘系统创建的校园官网中，候选人都可以将每一个职位信息直接分享至自己的社交网络，有效挖掘潜在求职者背后的社交圈子，从而最大化提升新媒体的宣传效果。

5、飞亚达校园招聘实践—校园宣讲

每年校园招聘时候会有大量公司进入到校园开展宣讲，大部分做宣讲的企业均为大篇幅的介绍公司，但是学生每天奔波于各种宣讲会而处于疲劳状态，真正能让学生印象深刻的宣讲会屈指可数。仅仅有HR的宣讲会是缺乏说服力和影响力的，企业业务部门的配合非常重要，飞亚达校园宣讲均邀请集团副总经理及总经理作为主讲嘉宾，且宣讲内容包含了行业知识普及、职业生涯指引、高层成长经历及公司介绍等几个部分，这样的宣讲更贴近于学生的喜好，在学生中得到了普遍的好评。

6、飞亚达校园招聘实践—简历投递系统

飞亚达集团校园招聘网络简历投递之前一直依赖于几大招聘门户（无忧、智联、英才等），但是在使用的过程中发现租借系统不仅成本较高，而且每逢租赁到期，系统中的简历就再也无法查阅，这就造成了很多不必要的麻烦。飞亚达也曾考虑聘请专业团队来开发一个独立的校园招聘系统，但是该项工作不仅一次性投入巨大，而且每年的维护费用也较为惊人。直到去年开始接触了“云招聘”的概念，考察了几家公司，最终选择了“雇得易”云招聘系统。通过该系统的应用超出预期的解决了上述问题，不仅建立了独立的校园招聘门户和简历库，让校园招聘数据清晰易检索，而且还能够个性化订制及将飞亚达“校园顾客调研”和“学生测评系统”融入到该平台中，自动化自定义发布短信通知公告，极大提高了人力资源部门的工作的效率。 

7、飞亚达校园招聘实践—校园招聘素质模型

飞亚达2008年以前在开展校园招聘中只是基于招聘岗位说明书来招聘应届毕业生，但在招聘的过程中发现由于每个面试官对于招聘标准的理解不统一和面试经验的不同造成招聘学生的质量不稳定。针对于上述原因飞亚达基于公司文化及岗位特性建立了“校园招聘通用素质模型”及“校园招聘岗位素质模型”，且基于该模型开发了“校园招聘结构化提问及追问指引”。该模型的建立不仅解决了“招聘标准”的问题，使招聘质量稳步提升，而且还应用于校园招聘新员工的培训中，使新员工较为迅速的成长。 

8、飞亚达校园招聘实践—校园招聘手册

飞亚达基于校园招聘的整个工作流程制订了“飞亚达集团校园招聘手册”，该手册类似于“校园招聘工作指引手册”。最初制订该手册的原因是由于公司HR团队近些年急速扩张，大部分人员没有校园招聘经验，在实际操作校园招聘项目的过程中容易出错。该手册对校园招聘的每一个环节的工作动作、工作要求、工作目标都进行了明确的规定，包括每一个环节对学生讲的内容都有详细的要求。该手册的建立大大提高了面试官的工作水平，同时在应聘学生的感知方面也评价较高。 

9、飞亚达校园招聘实践—准员工维系

飞亚达在校园招聘的过程中十分注重学生从“签订三方协议“到”最终到岗报到“这段时间的维系工作。在这段时间内，飞亚达不仅会为每个学生制订详细的学习计划（包含行业、专业知识等），而且会为每一个学生配备两个导师（HR导师、业务导师），导师会定期与学生沟通情况，以便帮助学生更快的融入。公司总经理还会亲自给每一个学生推荐阅读的书目，学生在读书后需要写读书报告，每个学生的读书报告总经理均会亲自阅读并撰写评语。公司还会定期给学生的家长邮寄公司资料及节日礼物，以便于学生家长更好的了解公司。准员工维系工作的开展大大降低了毕业生到岗前的违约率。

飞亚达集团的愿景是“塑造国际化品牌，成为全球化企业“，每个飞亚达人都清楚的知道，虽然飞亚达用25年的时间走过了欧洲手表品牌将近100多年的道路，但是飞亚达和欧洲手表企业还是有很大的差距，这个差距是全系统的差距。同样飞亚达校园雇主品牌虽然近年来取得了一些成绩，但是我们与标杆企业的差距还是较大，飞亚达校园雇主品牌的建设工作才刚刚开始。但是飞亚达人坚信通过我们一代人甚至几代人的努力，飞亚达集团产品品牌及雇主品牌一定会赶超标杆企业，真正成为国际化品牌！

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