低绩效员工:解雇还是发展?
发布时间:2014-11-17 , 发布人:华恒智信分析员
公司的培训方式基本以“师带徒”模式和授课方式为主;培训内容以传授岗位操作的基本知识和技能为主;而培训时间大多时候安排在周末;存在“培训逆论”。
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【问题类型】绩效考核
【行业类型】普适
【案例详情】
L公司内有一批绩效表现差强人意的员工,部门经理认为处于刚好能够接受的水平,需要得到改善。高管则对这几个连续三个月绩效表现都不佳的员工非常不满,认为这些员工糟糕的绩效说明他们的能力有问题,建议HR有步骤地解雇这些绩效差的员工,“绩效如此差,是否考虑换掉呢?现在高层对市场部的工作任务和时间要求如此之高,换几个绩效高的人,肯定会减轻市场经理的压力。”
面对这个问题,部门经理对自己的上司的这个建议从内心是不太赞同的,但却没有提出更多的反对建议或思路,他自己在这个问题上缺乏自己的想法与思路,还非常矛盾,一方面他认为这些员工的绩效表现较差,自己承受了很大的压力,员工糟糕的绩效反映了部门经理的能力问题;另一方面他并不认同营销总监将这些低绩效员工都解聘的建议,理由是绩效差并不能说明他们能力差,公司现在的产品在市场上竞争力本来就不突出,再说不能保证招聘的新员工就一定能够优于他们。但最终在高管的压力下,解聘了这些员工,同时展开招聘工作。新人入职后,部门经理即抱怨说,这些新人仍然需要他这个直线上司来指导,大大加重了他的工作负担和压力;另一方面这些新人的忠诚度、对公司文化的适应度和以前的员工存在较大差距。不到三个月,新入职的员工即逐一离开了公司。这一次却是部门经理自己主动解聘的,人力资源部不得不得不重新开始招聘,在这短短的半年时间里,更换了二批人员,给HR的工作带来了很大的压力和负担。而事实上,后来招聘到的新人并不一定就比之前的员工差,只不过由于部门经理个人的感觉上并没有认同和接纳这些员工,总觉得他们还不如之前的下属。
来源:网络素材整理
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华 恒 智 信 点 评
根据案例中出现的问题,我们应该在如下方面予以思考:员工的低绩效是否能改善以及怎样改善,培训新员工所需要的时间及成本是多少,部门经理的态度与具体建议为何,以及部门经理与高管之间沟通的不足等。华恒智信针对这些问题,提出如下意见:
首先,与低绩效员工进行沟通。与员工较为熟悉的部门经理事先拟订一个详细、清晰的行动计划,一起想办法共同改善,达到岗位要求,最终促成企业战略目标的实现,但这个行动计划也必须要有时间界限。如果这些员工缺乏必要的忠诚度,或是在合理的时间内他们不可能达到事先要求的目标,便可以辞退他们。这种做法既做到了坚持绩效管理的目的,持续提升个人、部门和组织的绩效;也能让部门经理心服口服,保证对后来的新员工的处理步骤是正确的,而不掺杂私人感情。
其次,与高管进行定期沟通,包括制定绩效计划、实施绩效考核以及绩效结果反馈时,让高管明白整个过程与决策。并且对自己的下属抱以信任的态度,授权给部门经理与HR,而不必事事躬亲,反而取得不好的效果。